<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог файлов</title>
		<link>https://kuzmina-ts.ucoz.ru/load/</link>
		<description>Каталог файлов</description>
		<lastBuildDate>Tue, 08 Nov 2011 16:39:49 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://kuzmina-ts.ucoz.ru/load/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Урок чтения во 2 классе по УМК &quot;Школа России&quot;</title>
			<description>&lt;DIV&gt;Предмет: Литературное чтение. &lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;Класс: 2.&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;Система: УМК «Школа России».&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;Учебник: Климанова Л.Ф. и др. Родная речь. Учебник для&amp;nbsp;2 класса по литературному чтению. Часть 1. - Москва: Просвещение, 2005. &lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;Тема: А.Плещеев «Осень наступила. Высохли цветы…» Тип урока: сообщение новых знаний. Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, магнитофон с грамзаписью музыки П.И. Чайковского &quot;Времена года” пьеса «Октябрь» &lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;Цели: Ознакомить учащихся со стихотворением А.Плещеева Использовать приемы, стимулирующие мыслительную и творческую деятельность учащихся, умение анализировать, сопоставлять; развивать образное мышление учащихся, внимание к слову; Создавать условия для формирования учебно-информационных умений (работа с учебником, с пословицей); Воспитывать любовь к природе и русской словесности.&lt;/DIV&gt;</description>
			
			<link>https://kuzmina-ts.ucoz.ru/load/urok_chtenija_vo_2_klasse_po_umk_quot_shkola_rossii_quot/1-1-0-5</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kuzmina-ts.ucoz.ru/load/urok_chtenija_vo_2_klasse_po_umk_quot_shkola_rossii_quot/1-1-0-5</guid>
			<pubDate>Tue, 08 Nov 2011 16:39:49 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Урок технологии для 1 класса по учебнику Конышевой Н.М.</title>
			<description>Тема урока: &quot;Прием плетения из трех прядей&quot; Изделие: Закладка-косичка ЗАДАЧИ урока: 1) Обучение приему плетения косички из трех прядей. 2) Закрепление приемов связывания нитей узлом, разметки деталей по шаблону, вырезания и склеивания. 3) Закрепление представлений о единстве в изделии красоты и пользы. 4) Развитие внимания, вариативности мышления, координации движений, мелкой моторики рук. Материалы, инструменты, оборудование: У учителя: учебник, образцы закладок-косичек (выставка на стенде); три разноцветных шнура для демонстрации приема работы, булавка и лист картона, на котором шнуры будут закреплены во время демонстрации, иллюстрация из сказки «По щучьему велению…» У учащегося: учебник; три нити длиной 55-60 см разных цветов для плетения закладки; полоска бумаги из листа Приложения 14 с размеченными деталями для брелоков; ножницы, клей, кисточка, салфетки для работы с клеем.</description>
			
			<link>https://kuzmina-ts.ucoz.ru/load/urok_tekhnologii_dlja_1_klassa_po_uchebniku_konyshevoj_n_m/1-1-0-4</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kuzmina-ts.ucoz.ru/load/urok_tekhnologii_dlja_1_klassa_po_uchebniku_konyshevoj_n_m/1-1-0-4</guid>
			<pubDate>Sat, 05 Nov 2011 14:41:51 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>